حيدر رشيد – بغداد
من خلال اللقاء بعيّنات من شريحة الطلاب العراقيين الجامعيين يمكن تأشير ضعفا لديهم على مستوى امتلاكهم لمهارة التحدث باللغة الانجليزية، برغم ما اصبح لهذه اللغة من اهمية تفرضها معطيات هذا العصر.
ويعزو اغلب الطلاب هذا الضعف في هذا الجانب الى المناهج التعليمية لهذه اللغة في المراحل الابتدائية والثانوية، وعدم ايلائها الاهمية المطلوبة.
الى ذلك اطلقت جامعة بغداد برنامجا لتطوير اللغة الانجليزية بالتعاون مع جامعة اوريغون الامريكية، ويتضمن البرنامج الذي قال عنه مدير مركز التطوير والتعليم المستمر (بهاء ابراهيم كاظم) يتضمن تعليما باستخدام تقنيات التعليم الالكتروني ويتألف من خمسة فصول يستمر الفصل الواحد اسبوعين، ويستهدف هذا البرنامج الطلاب الراغبين بتطوير مهاراتهم اللغوية والاساتذة التدريسيين.
من خلال اللقاء بعيّنات من شريحة الطلاب العراقيين الجامعيين يمكن تأشير ضعفا لديهم على مستوى امتلاكهم لمهارة التحدث باللغة الانجليزية، برغم ما اصبح لهذه اللغة من اهمية تفرضها معطيات هذا العصر.
ويعزو اغلب الطلاب هذا الضعف في هذا الجانب الى المناهج التعليمية لهذه اللغة في المراحل الابتدائية والثانوية، وعدم ايلائها الاهمية المطلوبة.
الى ذلك اطلقت جامعة بغداد برنامجا لتطوير اللغة الانجليزية بالتعاون مع جامعة اوريغون الامريكية، ويتضمن البرنامج الذي قال عنه مدير مركز التطوير والتعليم المستمر (بهاء ابراهيم كاظم) يتضمن تعليما باستخدام تقنيات التعليم الالكتروني ويتألف من خمسة فصول يستمر الفصل الواحد اسبوعين، ويستهدف هذا البرنامج الطلاب الراغبين بتطوير مهاراتهم اللغوية والاساتذة التدريسيين.
